信息技术支持下的学习方法变革研究

摘要

随着现代信息技术的发展和普及应用,当前,我国的中小学校普遍开设了信息技术课程,以此培养、发展学生的信息素养。初中时期是学生发展的重要阶段,但在这一时期,很多初中生仍存在着贪玩、不认真学习的现象,在学习信息技术课程时,有很多学生只顾着用电脑玩游戏、聊天,这对于培养他们的信息素养十分不利。基于此,本文就探究信息技术支持下的初中信息技术课程学习方法的变革策略,希望能对提高学生的学习效果有所帮助。