高校小提琴专业教学模式革新初探

摘要

教学模式作为教学的整体架构和活动程序,对教学效果有着决定性影响.作为高校小提琴专业来说,传统的师徒制模式已经难以满足当下的现实需要,成为了学生就业和个人发展的制约因素.因此应将更多科学、 高效的模式应用于教学中,在提升教学质量的同时,将学生培养为基础扎实、 能力全面的复合型专业人才,推动专业教学迈上新台阶.