音乐游戏在小学音乐教学中的应用

摘要

根据《义务教育音乐课程标准》,小学生对音乐的学习已成为对小学生素质教育的重要举措.在学习音乐的过程中,以尊重儿童天性为原则,关注儿童的自由成长,深入课堂音乐游戏的实施.在音乐游戏中,从多方面展开游戏乐趣,如创设生动的音乐、丰富的节奏,音的高低模唱,旋律的接龙等具有儿童乐趣的音乐游戏并为游戏创造生动形象的情境等.开展丰富多彩的音乐游戏,不仅能够树立儿童天性,而且也在一定程度上,让生动形象的游戏吸引小学生,使他们喜欢音乐,并从中带给他们乐趣.