在远程开放教育中开设“预防保健”课程的探索与实践——以台湾空中大学“预防保健”课程为例

摘要

本文以台湾空中大学“预防保健”课程为例,介绍了引入台湾空中大学课程资源的情况,通过在远程开放教育和社区教育中开设“预防保健”课程并进行实践,借鉴了台湾空中大学先进的教学理念、教学模式、教学方法和优质资源的制作方式,探索了两岸远程教育合作交流的模式,最后针对在天津广播电视夫学具体应用实践情况,得出几点启示和思考,以期为今后引进远程教育优质资源起到借鉴作用.