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开放环境下教育技术学理论课程运用案例教学的探索

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摘要

本文以《学与教的原理》为例,对教育技术学专业的理论型课程的教学进行研究,由于这种类型的课程理论性强,采用传统的教学方法,起不到很好的效果,本文结合《学与教的原理》和开放环境的案例教学的特点,提出采用开放环境的案例教学法来讲授理论型课程,并就相关问题进行了探讨.

著录项

来源
《现代教育技术》|2006年第4期|31-33|共3页
作者
杨丽波; 梁宏宝; 赵玲;
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作者单位

大庆石油学院计算机与信息技术学院,黑龙江大庆,163318;

大庆石油学院现代教育技术中心,黑龙江大庆,163318;

大庆石油学院计算机与信息技术学院,黑龙江大庆,163318;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
开放环境; 案例教学; 学与教的原理;
入库时间 2022-08-17 13:09:55

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