微博英语班级与课堂教学互动教学模式研究

摘要

为了增强学生英语综合应用能力,文章提出一种基于微博英语班级的大学英语教学新模式,通过建立微博英语班级,为学生创造运用英语进行交流的实际需求和情境,形成一个课内外学习有机联动、语言知识学习与语言技能运用紧密结合的师生、生生多元互动平台.教学实践表明,该教学模式可有效增进师生交流,调动学生积极情感因素,提升学生交际能力.