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王建中; 李硕; 姚韦韦;
华中师范大学物理科学与技术学院;
湖北武汉430079;
华中师范大学教育信息技术学院;
大规模开放在线课程; 学习支持服务; 学习共同体; 多元化评价;
机译:应对高等教育中学生多样性的混合学习设计:教师的观点以及在混合学习中差异化教学的运用
机译:混合学习教学教学实践对高中英语短篇小说教学中学生动机和自主权的影响
机译:大规模开放在线课程(MOOC)中不间断的上课时间对学生成功的影响
机译:edX和Coursera的MOOC(大规模开放在线课程)平台的比较(研究案例:编程课程的学生)
机译:计算机能力在混合学习指导中学生成功中的作用:军事/退伍军人,传统和非传统学生之间的横断面案例研究。
机译:智能级教学模块在中国本科职业治疗学生培养期间使用智能类教学模块的混合学习研究
机译:大规模开放在线课程(MOOC)的现在和将来:对Coursera,EdX,MiríadaX和Udacity平台上的课程的完整报价进行分析。
机译:成功教学政策的案例:康涅狄格州长期努力改善教学和学习
机译:混合学习课程中的学生对学生的帮助
机译:为每个学生的学习能力提供个性化教育课程的方法和程序
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
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