职业教育创新发展高地建设背景下《山东省职业教育条例》修订的思考

摘要

距离《山东省职业教育条例》(以下简称《条例》)制定,至今已有19年.与《条例》制定时相比,山东省职业教育环境发生了翻天覆地的变化,《条例》的修订迫在眉睫。尤其教育部和山东省共同出台《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,为《条例》的修订提供了理论框架和政策支撑。本文试从山东省职业教育创新发展高地建设的大背景下,通过分析《条例》修订的动因和依据,探寻《条例》修订的总体思路、育人导向、框架体系,丰富《条例》内容,提升山东省职业教育治理体系和治理能力现代化水平。