精彩纷呈的多媒体教学

摘要

一、多媒体是激发学生兴趣的重要手段音乐是听觉的艺术,在音乐教学中,“听”无疑是接受音乐的必经途径,所以传统的利用录音机磁带和教师的现场演奏教学比起单纯的教师讲解和范唱要直观很多。但长时间如此,学生会感到枯燥乏味,甚至形成学生“喜欢音乐而不喜欢上音乐课”『的现象。在教学中,为了使学生体会《牧歌》这首无伴奏合唱所表现的和谐、空旷、辽阔的意境,我利用多媒体展现出“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”的草原场景,先让学生用学过的文学知识来描绘音乐作品,再缓缓地加入自由的马头琴曲调作为背景音乐。