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高职院校英语课程体系建设研究

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一、研究现状目前,我国的高职英语课程教学仍然没有脱离学科式教学,难以满足实现人才培养目标的要求;课程研究的方向与教高[2006]16号文件的要求有一定差距,具体表现如下.

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来源
《现代教育》 |2009年第16期|56-57|共2页
作者
张香兰;
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作者单位

济南工程职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词

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