创新小学作文教学的策略研究

摘要

＜正＞教师只有在小学作文教学的方法上投入更多的精力和付出更多的努力,才算得上真正的创新。在实践环节,要把更多的体验机会交给学生,让他们的思维经过这些趣味元素的启发,不断创新。教师还要理解学生,尊重和鼓励他们,了解他们真正的需求。教师要让学生成为课堂的主人,让写作活动更加丰富多彩,快速地激发学生的写作兴趣。作文是小学语文至关重要的环节,学生的写作水平受语文水平的影响,也有自身年龄的因素。也正因为这样,学生经过更加系统的培训,才能将心里的想法用文字表达出来。