论我国教育政策评估的全方位改革

摘要

目前 ,我国教育政策评估存在评估主体不当、评估标准不足、评估方法落后、评估对象缺失的问题。只有明晰上述问题的成因 ,采取立法确立评估主体、扩大评估对象、建立评估指标体系等全方位的改革方案 。