澳大利亚农村中小学教育的特点与启示

摘要

澳大利亚农村中小学教育处于世界先进水平。主要有:学校类型上呈现多样性,教育内容和方式上强调学校与社区的关联性,师资培养与提升上彰显人本性,计划/项目推进上注重实效性的特点。对此,我国从中可以得到的启示是:在学校布局调整中适当保留农村小规模学校,在教育教学过程中增强家长和社区的参与度,在免费师范生培养中加强农村任教引导、政策制定和推行中发挥教育科研机构的作用。