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赵书娟;
江苏省泗洪县城头实验学校;
留守儿童; 心理健康; 问题; 对策;
机译:留守儿童的亲子依恋关系与同胞关系状况 ——基于对江西省乐安县留守儿童家庭成员的访谈
机译:留守儿童主要抚养人对孩子受教育的期待——基于对江西省乐安县留守儿童情况的访谈
机译:中国“留守儿童留守儿童抑郁症状的患病率:比较研究和流行病学调查的荟萃分析
机译:农村留守儿童与非留守儿童学习焦虑的比较研究
机译:菲律宾留守儿童,跨国移民母亲家庭和菲律宾文化的心理发展。
机译:中国留守儿童和非留守儿童的欺凌行为和儿童性虐待
机译:每个留守儿童 - 解决多重部署的一个重要影响
机译:打开心灵的灵魂,尤其是滑动窗户
机译:教学形式和/或用于稳态教学游戏和实施装置的心理教育研究
机译:拆卸窗户/窗户关闭或遮蔽系统的门或窗打开的包封单元和卷轴外壳的方法,重新安装窗户/窗户关闭或遮蔽系统的门或窗户打开的框框的方法以及卷轴的外壳情况,窗户/门关闭或遮蔽系统的卷轴箱壳和门或窗户打开包封单元的窗架以及窗户/门关闭或遮蔽系统的卷轴箱壳
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