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对小学语文教学中运用表演的反思

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摘要

＜正＞《语文课程标准》指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。"针对课堂表演中存在运用不当、过多过滥的现象,我们须走出课堂表演误区,把握课堂表演原则:

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来源
《现代教育科学：小学校长》 |2010年第5期|138-138|共1页
作者
夏国云;
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作者单位

江苏省泰兴市河失镇常周小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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