数学教学要加强应用性的探讨

摘要

在不同教学内容中体现应用意识，使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学，从而提高学生学习数学的兴趣。人人都能获得必需的数学。应用题应更多地成为学生应用数学的载体，而不仅仅是一种数学题型，改变老教材中应用题设置呆板，解答规范的现状，增加开放性，提高学生解决问题的能力。