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论课程改革的教学文化适应性

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摘要

课程改革需要适宜的教学文化.教学文化研究不仅对课程改革具有理论指导意义,而且也有实践操作价值.传统教学文化的特征决定了其对课程改革具有一定的阻碍作用,而现代教学文化的特征则决定了其对课程改革具有重要的促进作用.

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来源
《现代教育管理》|2009年第11期|81-84|共4页
作者
晋银峰;
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作者单位

洛阳师范学院,河南,洛阳,471022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
课程改革; 新课程; 文化适应; 传统教学文化; 现代教学文化;
入库时间 2023-07-25 13:34:58

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