英国馆校合作的历史沿革、成长经验与本土启示

摘要

英国场馆发展较早,馆校合作相对成熟.按时间脉络可划分为萌芽期、发展期、深化期和成熟期四个阶段.馆校合作的发展历程揭示了英国在发展动力、政治环境、主体关系和形式与内容四个方面的成长经验.综合历史沿革及其经验的分析,本土馆校合作的发展可获得三点积极的启示:建立馆校协同的亲密关系、构建完善的馆校合作支持机制和创设系统科学的馆校合作教学机制.