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爱德华·斯坦普; 杨鑫萍;
德比大学生命与科学学院;
华南师范大学文学院 广东广州 510631;
批判性思维; 教学; 认知反应; 双加工理论;
机译:机器人应用观念与批判性思维态度的关系-护理机器人学科与大学生探索性调查
机译:加州大学护理学学生的批判性思维倾向量表与学生学习成果之间的关系
机译:影响大学生批判性思维的批判性思维倾向及因素研究
机译:学生批判性思维技能的经济学态度:Rasch模型分析
机译:学习方式,批判性思维倾向和批判性思维对模拟患者中高学历护理专业学生临床判断的影响。
机译:习得护理学生的表现和批判性思维的教育策略比较:基于模拟的培训与综合培训(模拟和批判性思维策略)
机译:批判性思维工具包(CriTT)的开发:衡量学生对批判性思维的态度和信念
机译:军官的批判性思维训练。第2卷:批判性思维的一种模式
机译:教学设计和批判性思维技巧的协作系统
机译:实时评估批判性思维能力的模块化系统
机译:基于NIRF数据集的印度高等教育机构(HEIS)分析-批判性思维
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