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Laura Crane; Phillip Benachour; PaulCoulton; 吴亚婕;
兰卡斯特大学计算机与传播学院 英国兰卡斯特LA14YW;
北京师范大学教育学部远程教育研究中心 北京100875;
移动学习; 虚拟学习环境; 情境感知; 调度服务; 定位服务;
机译:军人应聘中的情境和公民表现的维度:使用自我,同伴和主管的评分支持九个维度
机译:虚拟学习环境中用户导航路径的可视化|在虚拟学习环境中可视化用户导航路径
机译:在虚拟学习环境中支持协作学习的第三维度迫切需求
机译:支持虚拟学习环境的上下文时空维度的用户研究
机译:通信质量失败:误解虚拟学习环境用户要求
机译:探索影响医学研究生护理对话目标的情境维度
机译:用户研究上下文的时空维度以支持虚拟学习环境
机译:人/情境选择研究:识别突出情境维度的问题。
机译:使用显示设备支持调整三个维度的角度,以便根据跟踪用户的情况来调整三个维度的角度
机译:名词和现象?分形共振扭转场波的影响?关于“非地方性和地方性”?超越时空范围?宇宙框架非生命物体,生命有机体与“情境情境存在性现实”
机译:情境管理支持系统,情境管理支持方法,管理支持设备和管理支持程序
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