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冯文博; 罗维亮;
渭南师范学院;
数字媒体艺术; 人才培养; 教学层次; 师资结构; 结构设计; 素质拓展; 课程体系设计; 交叉学科; 理论联系实际;
机译:艺术专业的学生作为数据捕获者:将多媒体技术应用于大专级别的视觉艺术专业学生的绘画教学中
机译:地方大学应用艺术专业人才培养模式研究
机译:基于就业的高职艺术专业应用型人才培养研究
机译:基于大数据背景下的“生产与教育集成”的数字媒体艺术专业人才培养研究
机译:艺术教育中的对话日记本速写本:通过师生之间相互反思的对话,培养艺术专业学生的创造能力。
机译:艺术专业知识可调节对现代艺术(尤其是抽象艺术)的情感反应:一项ERP调查
机译:跨学科背景下数字媒体艺术专业课程改革的探索
机译:安全管理体系研究报告:技术说明
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:利用离子束技术制造数字媒体并利用离子束技术创造数字媒体
机译:在细胞培养基中培养细胞,例如有用的。用于降低细胞培养物中以及生物化学工程,生物技术和食品技术中的表面张力的方法,包括向细胞培养基中至少添加疏水蛋白
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