基于信息技术提高农村初中生化学课堂参与度的策略研究

摘要

近年来信息技术飞速发展,教育信息化的观念逐渐深入人心。在教学中利用信息技术,不仅可以实现声像并茂、视听结合,情、声、意并举,而且可以有效激发学生的学习兴趣,使他们产生强烈的学习动机。充分利用各种信息技术,将其巧妙地运用于初中化学课堂,能有效地丰富化学课堂内容,提高学生的课堂参与度。