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初中语文阅读教学问题情境的创设策略

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摘要

初中语文阅读教学中的问题情境能有效激发学生获取新知识、探究问题的阅读期待,是课堂教学的重要组成部分.本文将论述联系式、矛盾式和开放式三种单一型问题情境以及层进式和辐射式两种复合型问题情境的创设策略.

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来源
《现代交际》 |2016年第6期|197-198|共2页
作者
姚玉婷;
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作者单位

苏州大学文学院江苏苏州 215123;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
阅读教学; 问题情境; 创设策略;

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