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王光军;
山东济南市长清第五中学;
全日制义务教育语文课程标准(实验稿); 生动形象; 记叙文体; 文体写作; 感情真挚; 写景状物; 写作教学; 教材文本;
机译:让"真我"形象在动态生命中闪光——论记叙性文体中人物肖像的描写艺术
机译:通过“狂野”联想的生动形象
机译:文学文体学和功能文体学中的故事主题
机译:先生的传记叙事。阿尔伯特腔室
机译:“旧上海”的表演性和话语性主题:通过声音标记,年代记叙词和体现的美学来构建时空感
机译:胞嘧啶做到了胸腺嘧啶做到了甚至假尿苷也做到了它-作用于RNA的酶进行碱基翻转
机译:6069年:2050-II年在土浦市制作生动形象的研究关于老年人,婴儿和残障人士的LLH的维护
机译:相互作用的天文体的相对速度。
机译:文体和具有这种文体的汽车
机译:文体风格那文体风格
机译:文体风格中的文体风格
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