孟子诗教实践理论的现代价值

摘要

从先秦百家争鸣到唐宋古文运动前这一阶段的母语教育活动，我们把它称之为诗教课程。如果说孔子是最早确立诗教性质的人，那么孟子则是在继承和发展孔子诗教理论基础上的积极践行者。他在孔子“兴观群怨”实践理论的基础上进一步提出“知人论世”、“以意逆志”、“知言养气”的诗教实践理论。