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高中语文教学学生言语精神生活质量提高探微

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摘要

语文学科是一门具有很强人文性的课程。在语文教学工具性仍然十分受人青睐的前提下,我们将如何去实现语文课堂教学中工具性与人文性的统一,去实现语文教育的核心价值,即发展言语、滋养心灵、感受文化,

著录项

来源
《现代语文：高中版》 |2012年第8期|110-110|共1页
作者
吕映红;
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作者单位

江苏省泰州市姜堰中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文教学; 精神生活质量; 言语; 学生; 语文课堂教学; 语文学科; 核心价值; 语文教育;

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