初中记叙文的写作指导策略研究

摘要

语文是一门语言类的学科，学生的写作水平非常重要。初中语文写作是考试大纲所规定和要求的，但是目前仍没有设定专门的教材进行写作指导，只能通过语文教师多年的教学经验总结，结合学生实际情况进行写作指导。初中写作多以记叙文为训练主体，记叙文一般会涉及到时间、地点、人物、起因，经过和结果这六大要素，要掌握好这些写作要素，必须接受更多的写作指导。本文研究了初中记叙文的写作现状，根据现状分析总结出了一些问题，并针对出现的问题，提出了相应的初中记叙文写作指导策略。