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刘苗苗;
河南省鹿邑县第二高级中学;
机译:小憩!小憩!小憩!
机译:让诗词点亮你的文章——如何让学生把诗词合理运用到作文中去
机译:中国诗歌创作支持系统的建议-利用中国诗词和诗词表的局限性进行支持
机译:诗词中的典型短语单位诗歌作品中的常见概念以及MWU如何缺乏同义词
机译:儿童在小憩中的攻击性:检查游乐场环境,攻击性行为和担忧报告之间的关系。
机译:课后小憩可促进自然主义学校环境中的声明式学习
机译:概念整合理论及其在《诗词》隐喻翻译中的应用-以王荣培《诗词》翻译为例
机译:2009年10月1日至2010年9月30日,加利福尼亚州圣马特奥县的永久性无家可归者中的个人。过渡性住房中的家庭;永久性住房中的家庭;紧急庇护所中的个人;传统中的个人
机译:诗词表儿童之间张贴的多诗词表保护区的保护装置
机译:放置在最优化展示诗词中的球形absterns,以防止对基础痕迹的破坏
机译:的方法,将其制成的gleichmaessig诗词板和formkoerper粘合剂,其粘合剂通过商品和erhaertung或plattenpressen或模具中的粘合剂,带有holzspaenen或aehnlichem材料
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