让学生在直觉中感悟诗歌之美——从文艺美学角度浅谈诗歌教学的有效路径

摘要

诗是高度凝练的文学样式,优秀的诗歌一般集中地概括、反映社会生活,饱含作者丰富的思想感情和想象,语言精练,内蕴丰富,并具有一定的节奏韵律。鉴于诗歌的体裁特点和多年的高中诗歌教学经验,笔者认为要达到良好的诗歌教学效果,教师既不应该只让学生死读硬背,无方向的盲目体悟,也不应对诗歌进行过多的分析阐释而使教学流于呆板、枯燥,而应找到一条便捷高效的诗歌教学路径,引导学生在一种艺术性的直觉中感悟诗歌之美,从而自主把握诗歌的深层内涵。