信息技术条件下初中语文教学模式的转变

摘要

语文课程学习是一种循序渐进的过程,它包括文字的听说读写及运用,但是语文课很容易进入一个怪圈,教师上着上着课就变成了一个人的课堂,学生的参与和互动十分低.随着科学技术和信息技术的发展,教育界也进入到信息化的时代,它推动着语文学科的发展和进步.文章从以下几个方面介绍信息技术条件下初中语文教学模式的转变方式.