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刘宸;
江苏扬州大学;
江南的冬景; “非指示性”教学; 教学设计; 教学理念; 研习; 写景抒情散文; 语言朴实; 人文气息;
机译:基于设计的教育学:调查非设计者教学设计的新兴方法
机译:英语情景会话教学设计之我见
机译:匹配教学情景与ICT课程自动教学设计中的教学方法
机译:公民意识的教学设计师(CMID)框架:使用基于社区的服务学习方法来教育教学设计师。
机译:教学设计理论和个性化混合策略在基于图书馆的教学中评估的应用
机译:对非哲学家的教学理念。工艺哲学或教学工艺:非哲学家哲学教学哲学的极限。职业哲学或教师职业:哲学化的局限
机译:计算机辅助教学设计问题:基于便携式微机的统计教学CaI(计算机辅助教学)的开发
机译:教学投影仪:基于Web应用程序的利用教学室中教学内容的自主系统
机译:非面对面定制教学方法和教学解决方案,使用基于倾向的基于学习方式的基于倾向的学习风格的角色模型
机译:基于识别标签的持续选择情景选择,该标识描述了用户对用户的人工智能模型的上下文环境,以贯穿自主个人伴侣。
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