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王瑾;
扬州大学文学院;
读写结合; 高中语文; 教学实践; 苏教版; 课本; 教学目标; “写”; 教学理念;
机译:对苏教版高中语文必修教材中写作知识呈现方式的再思考
机译:课本评估中的学生心声:比较课本评价中的学生语音:比较开放式和受限式课本以及受限式课本
机译:在EFL课堂中将OER与必修课本联系起来:基于语言理论的材料采用
机译:公开电子课本的质量保证-以“公开AGH电子课本”项目为例
机译:数学课本,学生的成就和学生的数学焦虑之间的联系:增量发展与传统课本的比较。
机译:生物医学课本的被动语态和可理解性:2组脊骨疗法学生的实验研究
机译:现代俄语课本的主要特征是面向工程专业学生的俄语(以I. Rodina,L。Promakh,N。Ryabtseva编写的“我想成为一名工程师”课本为例)
机译:FORTRaN课程自学课程第一卷 - 课本
机译:课本分发设备,课本分发系统,课本分发方法,课本分发程序,记录课本分发程序的记录介质和课本显示系统
机译:用于显示数字课本的方法和使用该方法的数字课本的显示方法
机译:课本计划,存储介质和课本设备
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