问题导向学习结合模拟临床实践在中医妇科临床教学中的应用

摘要

医学是一门实践性和应用性较强的学科,医学生临床实践能力的培养在医学知识与能力结构教学中占据重要地位。北京中医药大学第三附属医院中医妇科教研室建立问题导向(problem-based learning,PBL)结合模拟临床实践教学法,并在中医妇科学临床带教中应用。该方法从教学问题的设置、模拟实践剧本的编写、妇科实践项目的确定等来探究PBL结合模拟临床实践教学模式的实践。PBL结合模拟临床实践教学的效果评价方法有PBL结合模拟门诊诊疗评分、PBL教学结合病房情景模拟教学评分、妇科检查评分、刷手及消毒考核评分。结合教学实践对该教学模式的实施效果进行评价。PBL结合模拟临床实践教学法应用于中医妇科学临床带教具有较好的效果。