基于农村电商人才需求的高职电子商务专业课程设计——以黔西南民族职业技术学院为例

摘要

通过分析黔西南民族职业技术学院电商专业在课程目标、课程内容、教学活动、课程评价方面的课程现状,并与黔西南州农村电商人才的需求、主要瓶颈做对照,以网络技术特点和支撑技术手段为主要视角,以拓展销售渠道为主要目标,从课程设计思路、课程目标设计、课程体系的构建、教学实施设计和课程评价设计五大模块提出黔西南民族职业技术学院电商专业的课程设计,使得这套高职电子商务专业课程设计培养出与农村电商发展相适应的人才。