基于校本的高职院校主题班会课程化设计与实践

摘要

本文针对当前高职院校主题班会组织现状及存在问题,提出了基于校本的主题班会课程化建设方案,并在实施中从"学情调研、主题生成、师资搭建、形式设计、组织实施、质量监控、评价修正"等方面进行了流程化管理,很大程度上提高了育人实效.