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邓满英; 尤鸿霞;
江苏工程职业技术学院素质教学部 江苏 南通 226007;
碎片化学习; 高职计算机公共基础; 任务引导; 项目引导;
机译:小学探究性学习模式下基于地方智慧的辅助教材的研制。
机译:基于概念变化的科学探究式学习模式对高中生物理认知能力和科学过程技能的影响
机译:同行辅导辅助引导探究学习学习模式数学学生知识能力
机译:基于能力考试创建探究社区的电子学习模式
机译:纠缠在探究中:记录岗前科学教师对探究的观点,因为它们反映了基于探究性课程的计划和教学过程。
机译:基于皮肤多OMICS的互蛋白分析:将组织和粘液渗出层综合了解Textost Mucosa功能作为学习模式
机译:基于科学素养的识字学习模式为初中生探究式素材的运动系统教材的开发
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:基于线的碎片化方法和基于线的碎片化方法
机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
机译:探究静电学的探究
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