我国人工智能教育研究综述——基于对近25年知网中文文献的可视化分析

摘要

cqvip:在社会信息化的推动下,人工智能技术在教育领域应用的热度也在不断加深。从文献来源、关键词聚类分析两个角度,通过Citespace、SATI、UCINET三个可视化分析软件对中国知网中文数据库中自1984年至今约25年有关“人工智能教育”的期刊文献进行分析。研究发现我国对于人工智能教育研究的范围逐渐扩大,但在教育领域的应用研究尚且不足。