巧用章引言 做好领路人——“计数原理”章引言课实录与反思

摘要

章引言在平时的教学中是一个被“遗忘的角落”.文章以“计数原理”章引言课为例,从“为何引”“怎么引”“引什么”3个方面阐述如何充分挖掘章引言的内涵和价值,自然、恰当地在教学中进行应用,从而引发学生的学习兴趣,引导学生学会思考,在开启新篇章之际,更好地引领学生入门.