语文阅读教学的“边角”

摘要

当前，各地语文教学教研在“新课标”的指导下。因地制宜，开展得轰轰烈烈、红红火火。注重教材（文本）、开发资源（校本）、因材施教（人本），“三本”主义“八仙过海，各显神通”。高中语文教学呈现出一派“以研促教”的大好局面。