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王继延;
华东师范大学数学系;
国家数学课程标准核心组;
猜数游戏; 数学学习; 代数; 初中; 中学; 替数; 字母; 方程;
机译:实验中游戏形式识别的控制:在一个简单的两人“猜”游戏中理解主导策略的失败
机译:一个简短的跨职业“猜我的角色”游戏,提高居民对团队角色的了解
机译:推论:“猜我猜”游戏的替代方法
机译:共同学习看,问和猜
机译:从另一个角度看:根据他们参与视频游戏的参与水平,分析价值观,字符和游戏的动力
机译:简短的跨职业猜我的角色游戏提高居民对团队角色的了解
机译:实验中游戏形式识别的控制:在一个简单的两人“猜”游戏中了解主导策略的失败
机译:你猜怎么着。这是一个新的工具,可以找到一些新的猜测攻击
机译:猜数游戏计划
机译:适用于多名玩家的棋盘游戏-除了一个领域外,其他所有领域都具有不同价值的棋子,游戏包括在自由领域旁边的飞跃游戏
机译:游戏设备及其使用方法,其中每个设备都有一个彩票游戏抽屉,该彩票游戏包括一个具有多个输入的数据库,一个伪随机数生成器,一个时钟和一个比较器
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