首页> 中文期刊> 《中学生作文指导》 >支架理论,小学英语写作教学之云梯

支架理论,小学英语写作教学之云梯

         

摘要

归因于小学生的语言基础相对较为薄弱,所以他们在写作过程中会遇到布局困难、造句困难与遣词困难。因此,小学英语教师可以巧妙地利用支架理论,为学生搭建一道写作教学的云梯。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号