阅读写作一体化教学 在小学中高年级语文教学中的应用探讨

摘要

如何在小学语文教学中实施“读写工程”,成为语文教师重点关注的教学问题。如今教师已经在这方面取得了一定的教学研究成果,已然将阅读写作一体化教学模式融入了语文教学之中,这是教师完成“读写工程”的重要教学途径。但是在小学中高年级的语文课堂中,读写分离的教学现象还没有得到彻底的解决,还需教师通过有效的教学策略,将阅读写作一体化模式全面落实,让中高年级学生提高自己的读写能力。