基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究

摘要

语言是沟通的桥梁,英语作为应用范围最广泛的一门语言,对于学生来说不管是在考试成绩还是个人综合素质方面都占据极高的地位,有利于提高学生的社会竞争力。英语阅读更是英语能力的一个重要的评判标准,教师需要将提升学生综合素质作为最终目标,将提升英语阅读能力贯彻落实在实际教学过程中去。然而整本书阅读不仅有助于学生个人成长,而且符合英语教学目标,所以教师要通过整本书教学的方法帮助提升学生英语阅读能力。