工欲善其事,必先利其器—— —高三语文老师如何指导学生进行高三作文备考浅谈

摘要

本文由近几年高考作文情况和现阶段高三学生的写 作状况入手,从学生实际出发,摸清学生基础,制定写作目标;分 析评分方法,明确写作要求;激发学生兴趣,分层达标过关;传授 作文技法,躬亲下水示范;读写相互结合,勤写多练重评;加强总 结反馈,及时作出矫正等六个方面阐述了高三语文教师指导作 文备考的具体措施。