字理识字在小学教学中的妙用——低年级识字教学片段赏析

摘要

在语言汉字的教学中字理认字教学是一种非常高效的教学方式。它是从汉字的形、义、音的关系入手，依据汉字的构成规律进行识字教学的一种方法。本文通过对汉字的结构动因，如面向对象的汉字、理解性汉字、指向性汉字、形声字的分析，着重突破汉字的难点，提高识字教学的效率。