基于深度学习理念下的初中英语写作教学实践

摘要

深度学习,顾名思义,就是在现有的知识基础上对这些知识进行深入的探索和研究,将其内化,形成一种知识能力。这种教学理念对教师和学生提出了更高的要求,不仅要让教师明晰每一个知识框架,明确每一个知识内涵,对这些知识进行延续和整合,也对学生的思维能力和学习方式提出了新的挑战。文章基于此点,在深度学习理念的视角下,对初中英语写作教学的实践进行了探究。