以美育人的学科路径——初中语文教学例谈

摘要

初中语文教学是学科教学中重要的组成部分,学科教学是以美育人、以文化人的主要途径,语文教学是蕴含社会美、自然美等美育元素的重要课程,也是美育教育的重要阵地。在语文教学中提升学生的人文素养和审美能力,促使学生形成正确的三观观念,语文教学需要运用形象、生动的学科内涵来陶冶伟大而又高尚的行为。在教学之中提升学生的审美能力,充分发挥语文综合育人的作用,进而促使学生健康、全面的成长。