大单元教学下初中数学概念教学的整体实施与研究

摘要

在推动教学改革的过程中,大单元教学理念应运而生,这一教学理念能够帮助学生树立个人的学科知识体系,构建完善的逻辑思维框架,从整体上提升学生的学习能力,真正实现高效教学。对此,本文以初中数学概念教学为分析,对象了解大单元教学理念之下,这一教学模式的实施策略及技巧,以期为提升高中数学概念教学质量及水平提供借鉴。