低年级小学生识字教学方法研究

摘要

在小学语文教学中,老师应该教会学生掌握一定数量的汉字,这样才能为今后所有学科的学习奠定坚实的基础。学生只有把足够数量的汉字很好地掌握,才能开展接下来知识的学习。所以,我们作为小学语文老师应该把学生的识字兴趣很好地激发,借此提升识字教学的质量和效果,让学生不断积累识字量。笔者在本文中主要研究了在小学低年级开展识字教学的几种方式,借此实现更好的识字教学质量和效果。