刍议在幼儿教学中让幼儿愉快唱歌的策略

摘要

歌唱活动是幼儿园实施音乐教育的一种重要形式,更凸显它独特的重要性,但是要组织开展好一堂歌唱活动却绝非易事,有时看似一次应该生动的歌唱教学,却常常激不起幼儿唱歌的兴趣,任你老师手舞足蹈、又唱又跳,孩子们却慵懒地附和着,老师常常会面临唱“独角戏”的尴尬场面,实在的,孩子们无趣,老师也很痛苦。也正如此,如何以游戏的形式开展歌唱活动,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿在活动中真正“唱”起来,使孩子们乐于参与活动,对老师来说是非常值得探讨的。